martes, 12 de abril de 2016

Práctica 12: La importancia de la familia en el desarrollo de la infancia

La familia es el agente socializador principal y el que tiene la carga afectiva más importante, porque la familia es quien está toda la vida junto a los niños, desde que crecen hasta que fallecen. Después,  nos encontramos con la escuela, quien es el segundo agente socializador, y por ello escuela y familia deben estar siempre unidas y a la par en la educación de los alumnos. Pero en este caso nos centraremos en la familia y explicaremos la importancia que tiene en el desarrollo de la infancia:

- El proceso de socialización comienza en la familia
- Es el primer referente social
- Tiene la responsabilidad de transmitir valores, cultura y prepararle para la vida
- El vínculo afectivo es muy fuerte
- La identidad familiar recae a gran influencia en la madre y en el padre, puesto que los niños los imitan, aprenden valores y normas por refuerzo de conductas


También veremos qué información es relevante sobre las familias por parte de las escuelas y cómo llegar a esa información:

La información más importante que los docentes debemos saber en cuanto a las familias son:

- Si los padres están juntos o separados
- Si están separados con quién vive
- Si el alumno tiene más hermanos
- Si se encuentran en una situación económica baja
- Si tienen problemas en el hogar

Para llegar a esta información podemos:

- Citar a los padres antes de comenzar el curso, para hacerles una entrevista y así poder recopilar toda la información necesaria
- En la llegada y recogida del alumno preguntarle a los padres, es decir, hacerles pequeñas preguntas, como por ejemplo: ¿cómo vais?, ¿todo bien?
- Darles la confianza necesaria para que ellos acudan a ti en caso de algún problema, para así poder estar al día

Y por último, una aspecto también fundamental es que las familias colaboren dentro del aula. Para ello también podemos realizar actividades de diferentes tipos:

- En el día del padre o de la madre, que vengan a realizar actividades y juegos todos juntos
- Que vengan a explicarnos en qué trabajan y cómo funcionan sus oficios
-  Que vengan una vez a la semana a leer cuentos, a cantar canciones
- Si son de culturas diferentes, que vengan a hablarnos de sus costumbres, de sus comidas...



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